| Okay, now it's your turn. |
| Do you remember what the joke was? “Why is the math book sad? Because it has so many problems.” |
| Γιατί το βιβλίο μαθηματικών είναι τόσο στεναχωρημένο; Επειδή έχει τόσα πολλά προβλήματα. (Yatí to vivlío mathimatikón íne tóso stenahoriméno? Epidí éhi tósa polá provlímata.) |
| Imagine you think it was awesome. Do you remember how to say "awesome?" |
| απίστευτος, απίστευτος (apísteftos, apísteftos) |
| Say “You're so awesome.” |
| Είσαι τόσο απίστευτος. (Íse tóso apísteftos.) |
| Now react to the joke saying the other person is awesome. |
| Γιατί το βιβλίο μαθηματικών είναι τόσο στεναχωρημένο; Επειδή έχει τόσα πολλά προβλήματα. (Yatí to vivlío mathimatikón íne tóso stenahoriméno? Epidí éhi tósa polá provlímata.) |
| Είσαι τόσο απίστευτος. (Íse tóso apísteftos.) |
| Now imagine you think it was boring. Do you remember how to say “boring?” |
| βαρετός, βαρετός (varetós, varetós) |
| Say “You're so boring.” |
| Είσαι τόσο βαρετός. (Íse tóso varetós.) |
| Now react to the joke saying the other person is boring. |
| Γιατί το βιβλίο μαθηματικών είναι τόσο στεναχωρημένο; Επειδή έχει τόσα πολλά προβλήματα. (Yatí to vivlío mathimatikón íne tóso stenahoriméno? Epidí éhi tósa polá provlímata.) |
| Είσαι τόσο βαρετός. (Íse tóso varetós.) |
| Now imagine you think it was strange. Do you remember how to say “strange?” |
| παράξενος, παράξενος (paráxenos, paráxenos) |
| Say “You're so strange.” |
| Είσαι τόσο παράξενος. (Íse tóso paráxenos.) |
| Now react to the joke saying the other person is strange. |
| Γιατί το βιβλίο μαθηματικών είναι τόσο στεναχωρημένο; Επειδή έχει τόσα πολλά προβλήματα. (Yatí to vivlío mathimatikón íne tóso stenahoriméno? Epidí éhi tósa polá provlímata.) |
| Είσαι τόσο παράξενος. (Íse tóso paráxenos.) |
| In this lesson, you learned new vocabulary and phrases you can use in your everyday life to compliment or criticize anyone on their sense of humor. |
| You now able to comment on a joke like a native speaker! |
| See you in the next lesson! |
| Bye! |
Comments
Hide